課程資訊
課程名稱
文字學乙上
Chinese Paleography (b)(1) 
開課學期
112-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
徐富昌 
課號
CHIN2001 
課程識別碼
101 211B1 
班次
01 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普306 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號 且 限學士班二年級以上
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程在於培養對中國文字的深入了解,課程內容主要針對漢字與漢語之關係、漢字的特點、古代漢字、現代漢字及漢字之構形、構意、構字、字義、字量、字序、讀音等問題,進行分析比較,課程以教師講授為主,因時間關係,課程中無法進行討論。

本課程具體講授內容,涵涉字演變的各項規律及相關術語的解說。前者如構形、構意、形意問題、繁化、簡化、類化、異化、聲化等;後者如累增字、分化字、古今字、異體字、同音字、同源字、右文說、形近字、同形字、繁簡字、一字多形、一字多音、構形模式、構形規律等皆在說解列。課程對古文字材料,包括戰國文字、春秋文字、兩周文字、殷商文字等亦會深入介紹,讓學生學生對中國文字的理論與發展有一全面性的認識。本課程分為上、下兩學期講授。 

課程目標
本課程透過分析比較的方式,引領學生對中國文字的理論與發展的全面性認識,以掌握漢字與漢語之關係,漢字與文獻之關係,做為深入瞭解研究中國文字、文學與文化的基礎,並為未來可能的漢字教學提供方法與技巧的訓練。 
課程要求
本課程的教授分成觀念理解與知識學習兩個層次進行,為了讓同學面對文字的材料與處理,具有初步的了解與能力,將設計小篆及金文、甲骨文的摹寫作業,使同學擁有古文字的辨識及書寫能力。

課 程 要 求:
修課同學需寫500字自傳一份。
A、需含個人簡歷。
B、需含數位照片一張。(最好是生活照)
C、需將最常用、最有效的e-mail填入。
自傳郵寄:davidhsu@ntu.edu.tw 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
顧實:《中國文字學》(1925年)
唐蘭:《古文字學導論》(1934年)
蔣善國:《中國文字之原始及其構造》(1934年)
傅介石:《中國文字學綱要》(1940年)
楊樹達:《中國文字學概要》(1943年)
艾偉:《漢字問題》(1949年)
唐蘭:《中國文字學》(1949年)
梁東漢:《中國文字結構及其流變》(1959年)
蔣善國:《漢字形體學》(1959年)
謝雲飛:《中國文字學通論》(1963年)
龍宇純:《中國文字學》(1968年,再版多次)
林尹:《文字學概說》(1971年)
殷煥先:《漢字三論》(1981年)
高亨:《文字形義學概論》(1963年初版,1981年新版)
姜亮夫:《古文字學》(1984年)
經本植:《古漢語文字學知識》(1984年)
蔣善國:《漢字學》(1987年)
裘錫圭:《文字學概要》(1988年)
張靜賢:《現代漢字教學》(1992年)
王寧:《說文解字與漢字學》(1994年)
董琨:《中國漢字源流》(1998年)
許錟輝:《文字學簡編》(1999年)
戴汝?主編:《漢字教與學》(1999年)
何九盈:《漢字文化學》(2000年)
許進雄:《簡明中國文字學》(2002年修訂本) 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料